4年生は、スタジオと教室をオンラインでむすび、
SDGｓの取り組みについての特別授業を行いました。


スタジオからの声掛けに答えています。


6年生は、人の体について学習を進めています。
消化液の働きを調べて、記録しました。
自分の鼓動を数えてみました。
1分間で90回、心臓は、一日10万回以上働いているそうです。








3年生は、港区の様子を調べました。
タブレットで、区内の航空写真をみて、
気付いたことを紹介しあいました。




４年生は、植物の成長の様子を調べています。
ヘチマの伸びを、測定していました。
前回の測定では３ｍ４０ｃｍだったものが、
５ｍ６０㎝まで伸びていて、びっくりしたそうです。








2年生は、文字の「そり」と「まがり」の違いを学習しました。
ちがいを意識して、丁寧に書きました。




1年生は、その時の気持ちを考えて、
気持ちが伝わるように絵を描きました。
どんな気持ちだったのでしょうか。








5年生は、梅雨の合間にプールに入ることができました。