あいにくの雨で、休み時間は、校庭に出られません。
図書館で読書を楽しんだり、
教室で育てている生物の世話をしたり、
中には、リーダーを中心に運動会の演技の振り付けを確認する学級もありました。








3年生は、へらを上手に使って、粘土で、
動物やハンバーグやピザを作りました。












2年生は、漢字のドリル練習をしました。




1年生は、クレヨンをぼかした背景に
お日様を元気よく描きました。






5年生の国語では、
話を引き出す質問の仕方について考えました。




6年生の理科では、瓶に集めた酸素や二酸化炭素の中で
物の燃え方を調べました。




4年生のスイカが、伸びてきました。

全校朝会で
計画委員会委員長による、
運動会のスローガンの発表がありました。
スローガンは、
「さあ、イコー(１１５)
　　　努力はちから　太陽のような
　　　　運動会へ　はばたけ　青南」です。




6年生は、運動会で使う用具の取り扱いを確認しました。




3年生は、新しい習字道具を確認し、
筆まきの使い方を学びました。





5年生の運動会の練習では、曲に合わせて、
大きな動きになるように練習しました。




2年生の書写では、美しくひらがなを書く練習をしました。





4年生の算数では、割り算のあまりの表し方を学びました。




1年生の朝顔が、芽を出しています。
優しく水やりをしていました。

朝の集会の時間は、
リモートで集会委員が撮影し、編集した映像クイズを楽しみました。
集会の間、委員は各教室を回って、配信の状態を確かめていました。






給食後は、縦割り班活動がありました。
縦割り伝言板には、各班の活動予定が貼りだされています。
活動教室への移動の際は、
５年生が１年生を迎えに行きました。
６年生の班長を中心に
初めて出会う班の仲間と自己紹介やジェスチャ―ゲームで楽しみました。









１年生は、運動会の表現の練習に取り組みました。
下校前にも、ポーズをとる姿が見られました。








４年生は、理科の時間に、記録をもとに
天気による一日の気温の変化の違いについて話し合いました。


６年生は、国際科の時間に、
例文をもとに、英語による自己紹介をしました。






５年生の図工は、タコ糸を使った作品に取り組みました。




３年生は、「いつ、どこで、だれが、なぜ、どのように・・・」を
意識して、互いの話を聞きました。




２年生は、ミニトマトのたねまきをしました。



育て方も調べました。

運動会の練習が本格的に始まりました。
体育館や校庭の割り当て時間を使って練習します。
２年生は、表現の動きを確認しました。






１年生は、表現のリーダーや代表の挨拶などの役割分担をしました。

立派に立候補して、抱負を話していました。



３年生は、メモを生かした、作文に挑戦しました。




４年生は、校庭で雨の日の気温調べをしました。




６年生の家庭科では、トートバックを作るために、
布の裁断をしました。






４年生の図工では、粘土を切ったり削ったりして、
イメージを膨らませ、作品に仕上げていきました。
どんな作品になるのでしょうか。








５年生は、総合の時間に世界の国々についての資料を集めました。




放課後は、代表委員会がありました。
各学級から出されたキーワードをもとに、
運動会のスローガンを話し合いました。

初めて教室からの避難訓練を行いました。
感染症対策のため、間隔を空けて、
火災の場合の避難の仕方や避難経路を確認しました。






避難後の最終確認を主事さん方が行っています。




１年生の音楽では、リズム遊び(リズムで返事)をしました。




２年生は、図工の作品に
光にあてて、「光のプレゼント」を楽しみました。






４年生の国語では、物語文の起承転結を学びました。
本文の段落に着目して物語を読みました。




５年生の家庭科では、自分でできることに挑戦するために
「トライカード」の準備をしました。


３年生は、観察カードの書き方を学び、
ホウセンカとミニひまわりの種子を観察しました。








６年の国語では、キーワードに着目して
説明的文章を読み深めました。

学習で使用する植物のたねまきが進んでいます。
校庭の花壇にも、ひまわり、ミニひまわり。ホウセンカなどの種がまかれています。

１年生は、アサガオの種まきをしました。




２年生は、図書室で、読書マラソンに取り組みました。


　
６年生は、理科の学習で、実験器具をつかって物が燃えた後の空気の成分を調べました。




４年生は、社会の時間に地図帳を調べ、縮尺などの記号を学習しました。




３年生は、卵パックを使って割り算の仕方を考えました。




５年生の書写では、４文字のひらがなに取り組みました。

オンライン朝会で、
JRC登録式を行いました。
児童代表の誓いの言葉に続いて、
校長先生に全校児童の署名用紙をお渡ししました。
校長先生から、１年生には、日本赤十字のバッチをいただきました。
JRCの一員としてボランティア活動に取り組んでいきます。
これから、各学級の取り組み目標を話し合います。




１年生の国際科では、英語で色の表し方を学びました。


２年生は、算数で引き算のひっ算の方法を考えました。




６年生の図工では、手のデッサンに着色したり、
風景画の下絵を描いたりしました。
どんな作品に仕上がるのでしょうか。






４年生は、理科の時間に「スイカ」の苗を植えつけました。


ほかにも色々な苗が届いていました。


３年生は、国語の辞書の使い方を学習しました。


５年生は、理科の学習で天気予報に役立つ雲のモデルづくりをしました。




校庭では、主事さん方が樹木剪定を行いました。
道路側の植え込みがすっきりしました。

３年生教室前の廊下には、アオムシ付きのキャベツが並んでいます。
モンシロチョウの幼虫です。
幼虫を観察して、カードに記録しました。
タブレットで拡大して撮影し、細かいところまで
調べることができました。



　





４年生は、国際科の時間にアルファベットの正しい書き方を学習しました。


６年生は、家庭科で調理の際の工夫について調べました。


２年生は、算数で引き算の仕方を話し合いました。




１年生は、正しく書けるひらがなが増えてきました。




６年生の国語では、「旅行に行くなら、車か電車か。」をテーマに
説得力のある意見の組み立て方を考えました。

はじめに、４月の活動の振り返りをしました。
委員会にちなんだクイズを考えたり、
動画を撮影したりして、委員会紹介集会の準備をしました。






　
栽培委員会の収穫です。


４年生の図工では、釘打ちの練習をしました。
練習した板もかわいらしい作品になりました。
★作品の一部を「青南美術館」に掲載しました。ご覧ください。




１年の国際科では、数の数え方を練習しました。


５年生の国際科では、カードを作り、
先生方のデモンストレーションに続いて
英語で自己紹介をしました。




２年生の国語では、日記の書き方を学びました。


６年生の国語では、自分の考えの根拠となる事実を
インターネットを活用して調べていました。


３年生の算数では、時計を使って時間の計算をしました。


３年生の音楽ではト音記号の書き方を練習しました。

１年生から６年生の縦割りグループの活動が始まります。
６年生は、班の名簿や活動動予定の掲示を作り
活動開始に向けて準備を進めました。




校庭では、元気な声援が聞こえています。
２年生は、運動会の短距離走の練習を行いました。


３年生は社会科で、いろいろな地図記号を調べました。


４年生の社会科では、白地図を利用して、
東京都について調べました。


１年生の図工では、粘土で好きなものづくりをしました。
新しい粘土を柔らかくしました。




出来上がった作品は、力作ぞろいです。









５年生は図工の作品の仕上げに入りました。





完成した図工作品は、「青南美術館」でご紹介します。
お楽しみに。

ホームページを見てくださっている皆様、ありがとうございます。
Twitter【青南小学校】も、時々アップしています。よろしければご覧ください。
https://twitter.com/seinanes?s=21

４年生以上が、参加するクラブ活動が始まりました。
第１回目の今日は、委員長、副委員長、書記を選出しました。
１年間のクラブ活動について話し合い、
めあてを「キャリアパスポート」に記入しました、







運動委員会のメンバーは、毎朝、体育用具の整備をおこなっています。


理科室前の廊下には、学習を深める自主研究が続々と集まっています。


１年生の音楽では、挿絵を見ながら「歌探し」をしました。




５年生は、校庭に出て自然の中で
俳句づくりに取り組み、タブレットに作品を記録しました。

１年生の教室に、こいのぼりが泳いでいます。
カラフルに色をつけた、手作りのこいのぼりです。











５年生の音楽では、手拍子によるリズム打ちをしました。


３年生は、消防写生会の作品に絵の具で色をつけました。


２年生は、国際の学習の終わりに、
振り返りを記録しました。


５年生は、図工の学習で「糸のこスイスイ」を、組み立てました。

校長室からのオンライン朝会を行いました。
６年生が、タブレットの画面を通して
全校に、一週間のめあてを話しました。



続いて校長先生より、より一層、注意して感染症対策にあたるように
お話がありました。


快晴の空の下、短距離走に取り組む６年生です。


４年生の国語では、漢字の組み立や書き順を学習していました。


２年生の書写では、漢字の書き順のきまりを覚えて
整った文字を書きました。


２年生の図工「光のプレゼント」では、透明な素材に
色を付けて、カラフルな光を楽しめる作品を作りました。

お世話になった先生方、主事さん方に、心を込めたお手紙をお渡ししました。
先生方、主事さん方から、励ましの言葉をいただきました。
いつまでも名残を惜しむ姿が見られました。







４，５，６年生は学力テストの２日目でした。
社会科、理科のテストに真剣に取り組んでいました。